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Ich werde professionelle didaktische Ressourcen entwerfen
Claudia Solla
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Über diesen Service
Automatische Übersetzung
Innovatives pädagogisches Design: Ressourcen, die deinen Unterricht transformieren
Suchst du Materialien, die deine Schüler wirklich motivieren und die Vielfalt im Klassenzimmer berücksichtigen? Als Spezialist für Bildungsgestaltung verwandle ich Lehrpläne in umfassende Lernerfahrungen.
Ich liefere keine einfachen Arbeitsblätter; ich entwerfe strukturierte didaktische Sequenzen nach den Prinzipien des DUA (Design für Universalität im Lernen) und der Bloom-Taxonomie, um sicherzustellen, dass jede Aktivität ein klares Ziel hat: von der ersten Erkundung bis zur tiefen Metakognition.
Was biete ich dir an?
- Interaktivität: PDFs, die Aufmerksamkeit erregen (Spiele, Kreuzworträtsel und Herausforderungen).
- Professionelle Struktur: Logische Abläufe mit Anfang, Entwicklung und Abschluss.
- Echte Inklusion: Verschiedene Niveaus, damit kein Schüler zurückbleibt.
- Kritisches Denken: Werkzeuge für formative Bewertung und Metakognitionsleitern.
Mein Ziel ist es, dir das Leben zu erleichtern: Du kümmerst dich ums Unterrichten, ich sorge dafür, dass deine Materialien innovativ, professionell und einsatzbereit sind. Designs für Kurse, Plattformen oder E-Books.
Bevorzugte Lieferart
Bitte informiere den Freelancer über alle Präferenzen oder Bedenken in Bezug auf den Einsatz von KI-Tools bei der Ausführung und/oder Lieferung deines Auftrags.
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Claudia Solla
Transforming ideas into meaningful digital creations
- AusArgentinien
- Mitglied seitJan. 2026
- ⌀ Antwortzeit2 Stunden
- Letzte Lieferung5 Tage
Sprachen
Italienisch, Englisch
Welcome to *Alquimia Creative Studio* — where ideas become meaningful digital creations.
I’m Claudia, an educator, digital content creator, and communication specialist. I combine pedagogy, creativity, and technology to develop educational resources, children's stories, ebooks, digital publications, Canva designs, visual content, and communication projects.
With experience in education, educational management, and institutional communication, I transform ideas into engaging experiences that help people learn, communicate, and connect.
Automatische Übersetzung
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FAQ
Automatische Übersetzung
1. Für welche Bildungsstufen gestaltest du die Materialien?
Ich entwerfe vielseitige und anpassbare Ressourcen für verschiedene Stufen. Dank des Diversifizierungsansatzes und DUA kann ich die Komplexität der Aktivitäten an die Bedürfnisse deiner Schüler anpassen, von den Anfangsstadien bis zu fortgeschrittenen oder außerschulischen Bildungsniveaus.
2. Was bedeutet es, dass die Materialien einen DUA-Ansatz haben?
Das Design für Universalität im Lernen (DUA) stellt sicher, dass das Material für alle zugänglich ist. Das bedeutet, dass ich multiple Darstellungs-, Handlungs- und Ausdrucksformen einbeziehe, sodass Schüler mit unterschiedlichen Lernrhythmen und -stilen aktiv teilnehmen können.
3. Erhalte ich eine bearbeitbare Datei oder nur das PDF?
In den Standard- und Premium-Paketen include ich die Quelldatei (meist ein Canva-Vorlagenlink). Damit kannst du kleinere Anpassungen vornehmen oder Namen personalisieren, falls du das in Zukunft brauchst. Das Basic-Paket enthält nur das fertig zum Drucken oder digitalen Gebrauch bereitstehende PDF.
4. Kann ich eine Sequenz zu einem bestimmten Thema anfordern, das nicht in deinem Katalog ist?
Natürlich! Ich arbeite auf Anfrage. Du brauchst nur das Thema, das Lernziel oder den Lehrplan, den du abdecken möchtest, anzugeben, und ich entwerfe die komplette Sequenz (Start, Entwicklung, Abschluss) von Grund auf neu.
5. Sind die PDFs wirklich interaktiv?
Ja. Die Dateien sind so gestaltet, dass Schüler Textfelder ausfüllen, Optionen markieren oder direkt auf Elemente auf einem Tablet oder Computer klicken können, was die Notwendigkeit des Druckens eliminiert, falls du digital arbeiten möchtest.
6. Wie wird Metakognition in den Ressourcen integriert?
Jede Sequenz oder wichtige Ressource enthält Werkzeuge wie die Metakognitionsleiter oder Lerntagebücher. Das hilft den Schülern, über ihren eigenen Lernprozess nachzudenken: Was sie gelernt haben, wie sie es gelernt haben und wozu es nützlich ist.
